下列关于胸膜腔的叙述，错误的是A．脚膜腔是密闭的B．胸膜腔内有少量浆液C．胸膜腔内的压力经常低于

A．形成双向和多向互动的交际方式。

B．利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。

C．教师引导要切实、精当

D．突出口语交际的实践操作性。

E．教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。

F．创设多种多样的口语交际情境。

A．日常生活中的口语交际教学，要注重教学内容的“反思性”。

B．课堂教学中的口语交际教学，要注重教学内容的“有效性”。

C．组织中的口语交际教学，要注重教学内容的“形成性”。

D．特殊场合中的口语交际教学，要注重教学内容的“技巧性”。

A．适应实际生活需要的口语交际能力

B．口语交际与其他语文教学内容的关系

C．培养学生的倾听能力、创设口语交际课的情景、让沉默的学生踊跃发言

D．口语交际教学策略

A．教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。

B．创设多种多样的口语交际情境。

C．形成双向或者多向互动的交际方式。突出口语交际的实践操作性。

D．教师引导要切实、精当。

E．利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。

A.忽略口语交际的实践操作性。

B.忽略培养日常口语交际的基本能力。

C.创设特定的口语交际情境。

D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。