题目内容
（请给出正确答案）
A.该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
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第1题
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是（）。
A．俄国的行为主义与关国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
第2题
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是()。
A．俄国的行为主义与美国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
第3题
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是()。
A．俄国的行为主义与美国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
第6题
特别重视强化作用的教学理论流派有()
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B．行为主义教学理论和认知教学理论
C．认知教学理论和情感教学理论
D．情感教学理论和哲学取向的教学理论
第7题
特别重视强化作用的教学理论流派有()。
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论。
B．行为主义教学理论和认知教学理论。
C．认知教学理论和情感教学理论。
D．情感教学理论和哲学取向的教学理论。
第8题
特别重视强化作用的教学理论流派有()。
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论。
B．行为主义教学理论和认知教学理论。
C．认知教学理论和情感教学理论。
D．情感教学理论和哲学取向的教学理论。
第9题
倡导程序教学法的教学理论是
A．行为主义教学理论
B．人本主义教学理论
C．存在主义教学理论
D．认知主义教学理论
第10题
特别重视强化作用的教学理论流派有（）
A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B.行为主义教学理论和认知教学理论
C.认知教学理论和情感教学理论
D.情感教学理论和哲学取向的教学理论
第11题
特别重视强化作用的教学理论流派有（）。
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B．行为主义教学理论和认知教学理论
C．认知教学理论和情感教学理论
D．教学理论和哲学取向的教学理论
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