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[主观题]

充填后牙体折裂的原因如下,除外A.牙体硬组织破坏过多B.健康牙组织切割过多C.窝洞抗力形制备不良D

充填后牙体折裂的原因如下,除外

A.牙体硬组织破坏过多

B.健康牙组织切割过多

C.窝洞抗力形制备不良

D.洞缘悬空釉质未去除

E.洞外形线呈圆缓曲线

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第1题

按照 的对象的特征以及学习目标的不同,认知学习可以分为______、______、______等三类。

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第2题

从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。

A、发现学习

B、知识学习

C、技能学习

D、问题解决学习

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第3题

从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受性学习”和()两类。

A、发现学习

B、知识学习

C、技能学习

D、问题解决学习

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第4题

小学数学认知学习任务大致可以分为()等。

A.记忆操作类学习

B.发现学习

C.接受学习

D.探索性的学习

E.反馈巩固

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第5题

简述小学数学认知学习的过程和目标的不同,学习任务大致可以分哪些类型?

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第6题

小学数学的认知学习任务大致可以分为______、______、______等三类。

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第7题

根据预警对象的不同,学习预警可以分为

A.针对学生进行的预警

B.针对教师提供的预警

C.针对教师和学习者同时提供的双向预警

D.针对学习过程提供的预警

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第8题

学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。()

学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。()

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第9题

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 () A、 认知学习、动作技能学习、态度学习 B、 认知学习

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ()

A、 认知学习、动作技能学习、态度学习

B、 认知学习、动作技能学习、情感学习

C、 动作技能学习、态度学习、情感学习

D、 认知学习、态度学习、情感学习

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