题目内容
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[主观题]
善于治疗夏季感寒饮冷、发热恶寒、头痛无汗的药物是（)A．生姜B．紫苏C．香薷D．麻黄E．桂枝
善于治疗夏季感寒饮冷、发热恶寒、头痛无汗的药物是()
A．生姜
B．紫苏
C．香薷
D．麻黄
E．桂枝
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A．接受性教学组织
B．问题解决型教学组织
C．自主型的教学组织
D．启发性教学组织
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第2题
数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？
A．情境、讲解、练习、小结、作业
B．教师、学生、教材、教学活动、教学任务
C．教师、学生、课程、教学环境、教学目标
D．教师、学生、教材、教学手段、教学活动
第3题
在课堂这一特定的环境中，教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是（）。A.教师课堂教学行
在课堂这一特定的环境中，教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是（）。
A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
第4题
建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括（)。
A．对学生学习数学成绩的要求
B．对小学数学教育价值追求的基本认识
C．对儿童学习数学过程的认识和理解
D．对课堂学习过程的理解和诠释
E．对教师自身价值的认识
第8题
【单选题】好的教学效果应注意哪些方面？ ①课堂活动中，在教师导向下，学生注意力是否集中，课堂教学气氛是否活跃，学生的情绪是否高涨； ②课堂教学情境下，学生是否在教师引导下激发学习兴趣，产生强烈的学习欲望； ③课堂教学过程中，学生回答问题和课堂联系的准确度高不高； ④课堂教学过程中，能否贯彻有效的课堂管理制度，以维持学生良好的学习行为。
A．②③④
B．①②③④
C．①④
D．①②
第10题
课堂教学的本质是（)。A．课堂教学与课外活动相结合的过程B．教师的主导作用与学生主动学习相结
课堂教学的本质是()。
A．课堂教学与课外活动相结合的过程
B．教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程
C．认识和实践统一的过程
D．教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程
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