请同学们先学习第二单元的课程学习资源：讲义、视频

请同学们先学习本单元的课程学习资源中的讲义、音视频

请同学们先学习本单元的课程学习资源中的讲义、视频

请同学们先学习第一单元的课程学习资源中的讲义、视频，初步研读第一单元的课程学习资源中的市场调查方案案例

请同学们先完成1-4单元所有的课程学习资源：讲义、视频

请同学们先学习模块一至模块五的课程学习资源中的讲义、视频

请同学们先学习本单元的课程视频、案例资源等内容,掌握用户画像的具体应用,结合自身情况,给自己的网购行为贴标签

请同学们上传热学第二部分：热力学的学习笔记。

理论：学习：课本A.教师：课程：讲义B.瓜瓤：挤榨：水果C.简章：发布：高校D

理论：学习：课本A.教师：课程：讲义B.瓜瓤：挤榨：水果C.简章：发布：高校D

导购的学习成长工具是什么（）

同学们好！本次课程基于网络资源进行了在线学习与作业测试，基于直播平台进行了八次直播学习。同学们做完十二次单元测试，三次单元作业，一次期末测试，并参与了25次以上的互动交流，在创新学习、研究性学习和服务学习过程中，你肯定有很多感想，希望你们到慕课平台讨论区---点击“查看全部子版块”在最下面进行“6月20日学习成果展示汇报报名”。 在此请谈谈您学习本课程的收获和体会。字数不限。