题目内容
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[主观题]
男性，50岁，患慢性支气管炎多年近二年出现走路时气急，曾胸部透视发现肺纹理增强紊乱，两肺透光度增
加膈肌位于第11后肋，一天前在用力时突感呼吸困难加重，右胸刺痛，最可能的诊断是
A．肺气肿
B．自发性气胸
C．肺栓塞
D．肺大泡
E．慢性支气管炎合并急性感染
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第3题
教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约；二是（）。
A．教育与社会制度相互制约
B．教育与社会政治经济制度相互制约
C．教育与社会文化相互制约
D．教育与人的身心发展相互制约
第4题
教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（)。A．教育与社会制度相互
教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是()。
A．教育与社会制度相互制约
B．教育与社会政治经济制度相互制约
C．教育与社会文化相互制约
D．教育与人的身心发展相互制约
第5题
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是（) （1)依靠教师办学的规律 （
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(1)(3)
D.(2)(4)
第6题
教育的基本规律是指教育本身所固有的、内在的必然联系，包括（）。
A．教育与受教育者的发展相互制约的规律
B．教育与教师的相互制约规律
C．教育与生产力相互作用的规律
D．教育与生产实习相结合的规律
E．教育与生产关系相互作用的规律
第7题
教育培训制约着人的发展方向和职业生涯发展，反之，人的发展对教育培训也有制约作用指的是教育培训发展的基本规律中的（）
A．与生产力相互作用的规律
B．与生产关系相互作用的规律
C．与受教育培训者的相互制约的规律
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