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[单选题]

作为社会人,我们为人应()

A.有爱心

B.大方

C.乐于分享

D.乐于助人

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第1题

我们过去人才作为辅助,有什么大工程配什么人,现在是有什么人,为人量身打造环境,充分发挥人的作
用。()

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第2题

男孩的善举启示我们:①贫穷之人最有爱心②应学会感恩,勇于承担责任,帮助他人和奉献社会③爱心是孩子的专利④帮助他人、造福社会要尽己所能()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

人格尊严是人之为人所应当享受的地位、待遇或尊重的总和,集中表现为人的()

A.自豪感

B.自重心

C.自爱心

D.自尊心

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第4题

社交场合中的站姿,要求做到”站有站相,坐有坐姿“,作为教师我们应注意站相和坐姿力求做到()。

A.典雅

B.优美

C.大方

D.得体

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第5题

选项中不属于人的社会本性的有()。

A.恩爱心

B.性欲

C.食欲

D.同情心

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第6题

古典管理理论认为人是()A、复杂人B、经济人C、社会人

古典管理理论认为人是()

A、复杂人

B、经济人

C、社会人

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第7题

人的生存与发展离不开社会,在参与社会生活的过程中,我们应该养成亲社会行为。下列行为属于亲社会行为的是()①乐于分享②主动谦让③遵守规则④自我中心

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第8题

()是人特有的一种能力,这种能力把人和动物区别开来,并把人从动物提升为人。

A.理想

B.情感

C.爱心

D.忠诚

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第9题

我们身边有许多人都在向残疾人、老人和失学儿童伸出援助之手。献出了我们的爱心,不仅仅是我们身边的人,我们的社会也无时无刻不在关爱着这些人。这表明()

A.关爱无时不在、无处不在

B.只有残疾人、老人和失学儿童需要关爱

C.社会关爱比个人关爱更重要

D.只有关爱才能促进社会和谐稳定

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