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[主观题]

张华是甲班学生,对围棋感兴趣;该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣; 如果对

张华是甲班学生,对围棋感兴趣;该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣;

如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣。因此,张华对中国象棋感兴趣。

以下哪项可能是上述论证的假设?

张华是甲班学生,对围棋感兴趣;该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣; 如果对张华是甲班学生

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第1题

平衡性协调功能评定(名词解释)

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第2题

不能完成活动在非平衡性协调功能评定中的得分为A、0B、1C、2D、3E、4

不能完成活动在非平衡性协调功能评定中的得分为

A、0

B、1

C、2

D、3

E、4

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第3题

临床常用的非平衡性协调功能评定试验有哪些?

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第4题

协调功能评定4分提示患者非平衡协调功能A.无障碍B.轻度障碍C.中度障碍D.重度障碍E.不能完成活动

协调功能评定4分提示患者非平衡协调功能

A.无障碍

B.轻度障碍

C.中度障碍

D.重度障碍

E.不能完成活动

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第5题

协调功能评定3分提示患者非平衡协调功能A.无障碍B.轻度障碍C.中度障碍D.重度障碍E.不能完成活动

协调功能评定3分提示患者非平衡协调功能

A.无障碍

B.轻度障碍

C.中度障碍

D.重度障碍

E.不能完成活动

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第6题

协调功能评定0分提示患者非平衡协调功能A.无障碍B.轻度障碍C.中度障碍D.重度障碍E.不能完成活动

协调功能评定0分提示患者非平衡协调功能

A.无障碍

B.轻度障碍

C.中度障碍

D.重度障碍

E.不能完成活动

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第7题

协调功能评定2分提示患者非平衡协调功能A.无障碍B.轻度障碍C.中度障碍D.重度障碍E.不能完成活动

协调功能评定2分提示患者非平衡协调功能

A.无障碍

B.轻度障碍

C.中度障碍

D.重度障碍

E.不能完成活动

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第8题

不能活动在平衡性协调功能障碍评定中的得分是A、0B、1C、2D、3E、4

不能活动在平衡性协调功能障碍评定中的得分是

A、0

B、1

C、2

D、3

E、4

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第9题

协调功能如何评定?
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第10题

试说明非平衡性协调功能障碍的评分标准。

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