教育心理学对__________具有描述、解释、预测和控制的作用。

心房颤动的心电图表现是()

A.P波消失代之以F波

B.P波消失代之以f波

C.提早出现的室上性QRS波群前无相关的P波

D.提早出现的宽大、畸形的QRS波群，其前无相关的P波

E.频率较慢的窦性P波与QRS波群无固定关系

A．P波消失代之以F波

B．P波消失代之以f波

C．提早出现的室上性QRs波群前无相关的P波

D．有提早出现的宽大、畸形的QRs波群，其前无相关的P波

E．有时可见频率较慢的窦性P波与QRs波群无固定关系

心房扑动时心电图表现为()

风心病二尖瓣狭窄心电图表现正确的是

A.P波消失，代之以大小、形态不一的F波

B.P波消失，代之以锯齿状F波

C.P波变窄，P波宽度<0．12秒

D.二尖瓣型P波，P波宽度>0．12秒

E.P波提早出现，形态与窦性不同

风湿性心脏病二尖瓣狭窄心电图表现正确的是

A．P波消失，代之以大小、形态不一的f波

B．P波消失，代之以锯齿状f波

C．P波变窄，P波宽度<0．12秒

D．二尖瓣型P波，P波宽度>0．12秒

E．P波提早出现，形态与窦性不同

风湿性心脏病二尖瓣狭窄心电图表现正确的是

A.P波消失，代之以大小、形态不一的f波

B.P波消失，代之以锯齿状F波

C.P波变窄，P波宽度<0．12秒

D.二尖瓣型P波，P波宽度>0．12秒

E.P波提早出现，形态与窦性不同

风心病二尖瓣狭窄心电图表现正确的是

A.P波消失，代之以大小，形态不一的F波

B.P波消失，代之锯齿状F波

C.P波变窄，P波宽度<0．12秒

D.二尖瓣型P波，P波宽度>0．12秒

E.P波提早出现，形态与窦性不同

心房颤动的心电图表现为（）

A.P波消失代之以f波，且R—R问期绝对不规则

B.P—QRS—T波群消失，代之以不规则的波浪状曲线

C.P波QRS波完全无关且P—P间期<R一R间期

D.连续3个或3个以上的房性期前收缩

E.P波消失代之以F波，R—R间期规则或不规则

A．P波消失代之以f波

B．P波消失代之以F波

C．心室律绝对不规则

D．f波的频率为350-600次/分

E．F波的频率为250-350次/分

A．P波消失代之以F波

B．P波消失代之以f波

C．QRS波群形状和时限正常

D．F波频率为250-350次/分

E．f波的频率为350-600次/分