小学儿童在练习中的差异表现主要有__________差异，__________差异和__________差异。

A．抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B．与游离氨结合，从而降低血氨

C．与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D．被细菌分解成乳酸和乙酸，降低肠道的pH值

E．纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机理是

A．抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B．与游离氨结合，从而降低血氨

C．与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D．被细菌分解成乳酸和乙酸，降低肠道的pH值

E．纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机制是（）。E．

支链氨基酸治疗肝性脑病的机理是

A.抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B.与游离氨结合，从而降低血氨

C.与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D.被细菌分解成乳酸和乙酸，降低肠道的pH值

E.纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成

A、抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B、与游离氨结合，从而降低血氨

C、与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D、被细菌分解成乳酸和乙酸，降低肠道的pH值

E、纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机理是（）E．

A、抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B、与游离氨结合，从而降低血氨

C、被细菌分解成乳酸和醋酸，使肠内呈酸性

D、与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

E、纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假神经递质形成

支链氨基酸治疗肝性脑病的机理是（）

支链氨基酸治疗肝性脑病的机制是

A.抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B.与游离氨结合，从而降低血氨

C.与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D.降低肠道的PH值

E.纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成

A、抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B、与游离氨结合，从而降低血氨

C、与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D、被细菌分解成乳酸和乙酸，降低肠道的pH值

E、纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机制是（）E．

支链氨基酸治疗肝性脑病的机制是

A.抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B.与游离氨结合，从而降低血氨

C.与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D.降低肠道的PH值

E.纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机制是

A.抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B.与游离氨结合，从而降低血氨

C.与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D.降低肠道的PH值

E.纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成

乳果糖治疗肝性脑病的机制是

A.抑制肠内细菌生长，促进乳酸杆菌繁殖

B.与游离氨结合，从而降低血氨

C.与氨合成尿素和鸟氨酸，从而降低血氨

D.降低肠道的PH值

E.纠正氨基酸代谢不平衡，抑制假性神经递质形成