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[单选题]

对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式是()

A.微课

B.慕课

C.翻转课堂

D.移动学习

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第1题

()是一种对课堂内外时间进行重新安排的学习模式

A、A.微课

B、B.翻转课堂

C、C.慕课

D、D.移动学习

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第2题

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解
自学为课前预习,上课时老师主要进行问题辅导,分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。()

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第3题

重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的课堂方式是指()。

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第4题

翻转课堂是由互联网催生的一种现代教学模式,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权交给学生()
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第5题

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授,需要学生在课外时间通过看视频、网络查阅或讨论等方法学习知识。以下最能体现翻转课堂特点的是()

A.反馈及时准确

B.教学方法单一

C.促进主动学习

D.教学时间灵活

E.税务系统业务能力升级测试大纲(行政管理类)——第三篇专业知识与技能——第二章干部管理——第二节教育培训管理

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第6题

对分课堂的核心理念是()

A.把一半课堂时间分配给教师进行讲授

B.另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习

C.把课堂时间分配给教师进行讲授

D.课下时间让学生完成作业

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第7题

运用信息反馈原理,对自主学习的课堂进行主动而自觉的调节和修正,是反馈性原则的基本要求。()
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第8题

常用的学习策略有哪些?结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。

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第9题

常用的学习策略有哪些?结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。

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第10题

常用的学习策略有哪些?结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习?

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第11题

运用内外均衡理论联系我国实际说明如何做好内外政策协调。(中国人民大学)

运用内外均衡理论联系我国实际说明如何做好内外政策协调。(中国人民大学)

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