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[主观题]

________提出的“做中学”教学原则和陶知行的“知行统一”原则,都反映了实践活动在教育教学

中的作用。以实际训练为主的方法主要包括练习法、实验法和实习法。

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第1题

腹胀,按之如囊裹水,下肢水肿,神困,怯寒懒动,尿少便溏,苔白腻,脉缓,宜选用A、五苓散B、济生肾气丸C、

腹胀,按之如囊裹水,下肢水肿,神困,怯寒懒动,尿少便溏,苔白腻,脉缓,宜选用

A、五苓散

B、济生肾气丸

C、中满分消丸

D、实脾饮

E、防己茯苓汤

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第2题

腹胀,按之如囊裹水,下肢浮肿,神困,怯寒懒动,尿少便溏,苔白腻,脉缓,宜选用A.防己茯苓汤B.中满分消

腹胀,按之如囊裹水,下肢浮肿,神困,怯寒懒动,尿少便溏,苔白腻,脉缓,宜选用

A.防己茯苓汤

B.中满分消丸

C.五苓散

D.实脾饮

E.济生肾气丸

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第3题

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。治疗应首选:A.

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。治疗应首选:

A.胃苓汤

B.木香顺气丸

C.中满分消丸

D.济生肾气丸

E.实脾饮

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第4题

腹大胀满,按之如囊裹水,下肢浮肿,脘腹痞胀,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,苔白腻,脉缓,宜
选方

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第5题

吕某,男,57岁,患慢性肝炎5年,近日腹大胀急,按之如囊裹水,右胁胀痛,食少,便溏,双下肢浮肿,神困倦怠,怯寒懒动,舌苔白腻,脉缓。其选方是()

A.消遥散

B. 柴胡疏肝散

C. 二陈汤

D. 实脾饮

E. 五苓散

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第6题

腹大胀满,按之如囊裹水,甚则颜面、下肢浮肿,脘腹痞闷,得热稍舒,身困怯寒,便溏尿少,舌苔白腻,脉缓
者,证属

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第7题

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。其症候应为:A.

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。其症候应为:

A.气滞湿阻

B.痰瘀互结

C.脾虚湿阻

D.寒湿困脾

E.脾肾阳虚

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第8题

患者腹大胀满,按之如囊裹水,颜面微浮肿。胸脘胀闷,遇热则舒,精神困倦,怯寒懒动,小便少。大便溏,舌
苔白腻,脉缓。治疗应首选

A.柴胡疏肝散

B.济生肾气丸

C.实脾饮

D.调营饮

E.胃苓汤

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第9题

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。其病证应属:A.

患者腹大胀满,按之如囊裹水,得热则舒,精神困倦,怯寒懒动,尿少便溏,舌苔白腻,脉缓。其病证应属:

A.痞满

B.积聚

C.鼓胀

D.水肿

E.痰饮

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