题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《春》中，花里带着甜味儿；闭了眼，树上（）已经满是桃儿、杏儿、梨儿
A.好像
B.仿佛
C.好似
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A.看！后花园真是色彩丰富的季节
B.花里带着甜味儿;闭了眼,树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿
C.强强惊奇地、情不自禁地大喊起来：爷爷！爷爷
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第2题
选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（）
A.理想是石，敲出星星之火。（比喻）
B.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）
C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D.一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（引用）
第3题
下列选项中运用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）
B.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
C.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
第4题
排列语正确的一项是（）①野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。④红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ⑤花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去
A.④③②⑤①
B.③④⑤②①
C.③④②⑤①
第5题
下列句子中，没运用比喻修辞的一项是（）
A.花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的
C.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去
D.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇
第7题
下面句中的修辞手法判断有误的一项是（）。
A.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
B.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
C.体育课上，有的同学在打羽毛球，有的同学在跳绳,有的同学在玩“丢手绢”的游戏。（排比）
D.“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”（设问）
第8题
下面句中的修辞手法判断有误的一项是（）。
A.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
B.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
C.体育课上，有的同学在打羽毛球，有的同学在跳绳,有的同学在玩“丢手绢”的游戏。（排比）
D.“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”（反问）
第9题
下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（）
A.拟人、比喻、夸张
B.拟人、夸张、排比
C.拟人、比喻、排比
D.比喻、排比、反复
第10题
学完朱自清的《春》以后，为了巩固学生对于文中修辞手法的理解，教师引导学生对文章修辞进行归整，其中错误的是（)。
A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人，排比)
B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻，排比)
C.“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。(比喻)
D.花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已是桃儿、杏儿、梨儿。(夸张)
第11题
下列表述有误的一项是（）（2分
A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（这句话中有三个副词。）
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B．老师和同学都笑了中的和是连词；他整天和人打架中的和是介词
C．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有说。（句中的 而是表递进的连词。）
D．雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。（这句话运用了排比的修辞手法。）
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