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[判断题]

布艺触感有声积木中球体/圆柱体/正方体积木分别置入响铃/BB响/响纸,促进宝宝听觉发育()

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第1题

幼儿认识立体图形的一般顺序是()

A.球体-→圆柱体-→正方体--→长方体

B.球体→正方体→长方体→圆柱体

C.球体→正方体→圆柱体→长方体

D.球体→长方体→圆柱体-→-正方体

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第2题

儿童认识立体图形的难易顺序是()

A.球体、圆柱体、正方体、长方体

B.正方体、球体、圆柱体、长方体

C.长方体、球体、圆柱体、正方体

D.球体、正方体、圆柱体、长方体

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第3题

儿童认知立体图形的顺序是()

A.球体-正方体-长方体-圆柱体

B.正方体-长方体-球体-圆柱体

C.圆柱体-正方体-长方体-球体

D.圆柱体-球体-长方体-正方体

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第4题

幼儿认识立体图形的一般顺序是()

A.球体-正方体-圆柱体-长方体

B.圆柱体-球体-正方体-长方体

C.球体-正方体-长方体-圆柱体

D.球体-圆柱体-正方体=长方体

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第5题

幼儿认识立体图形的顺序是()。

A、正方体——球体——圆柱体

B、球体——正方体——圆柱体

C、正方体——圆柱体——球体

D、球体——圆柱体——正方体

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第6题

幼儿认识立体图形的顺序是()

A.球体→长方体→正方体→圆柱体

B.球体→长方体→正方体→圆锥体

C.球体→正方体→圆柱体→长方体

D.球体→正方体→长方体→圆锥体

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第7题

两个大小不同的正方体积木粘在一起,构成如图所示的立体图形。其中, 小积木的粘贴面的四个顶点分别

两个大小不同的正方体积木粘在一起,构成如图所示的立体图形。其中,

小积木的粘贴面的四个顶点分别是大积木四个边的一个三等分点。如果大积木

棱长为3.这个立体图形的表面积为:

A.30

B.48

C. 64

D.74

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第8题

一堆积木(如右下图所示)是由19块棱长为1厘米的小正方体堆成,这个积木的表面积是平方厘米。A.54B.5

一堆积木(如右下图所示)是由19块棱长为1厘米的小正方体堆成,这个积木的表面积是平方厘米。

A.54

B.56

C.58

D.60

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第9题

素描造型中,最基本的几何形体是()

A..圆球体

B.正方体

C.圆柱体

D.圆锥体

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第10题

在简单几何体中,以孔隙率最大()

A.正方体

B.圆柱体

C.球体

D.菱面体

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第11题

可把()理解为是正立方体切削而成的多面球体。A.圆锥体B.圆球体C.圆柱体D.正方体

可把()理解为是正立方体切削而成的多面球体。

A.圆锥体

B.圆球体

C.圆柱体

D.正方体

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