题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

男,20岁,农民,3年来反复咳嗽、大量脓痰,5天前有少量咯血,3天前突然高热而人院。 首先考虑的诊断是A

男,20岁,农民,3年来反复咳嗽、大量脓痰,5天前有少量咯血,3天前突然高热而人院。

首先考虑的诊断是

A.慢性支气管炎

B.支气管扩张

C.早期支气管肺癌

D.先天性肺囊肿

E.支气管内膜结核

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“男,20岁,农民,3年来反复咳嗽、大量脓痰,5天前有少量咯血…”相关的问题

第1题

某医生为研究一种四类降糖新药的疗效,以统一的纳入标准和排除标准选择了60名2型糖尿病患者,按完全随机设计方案将患者分为三组进行双盲临床试验。其中,降糖新药高剂量组21人、低剂量组19人、对照组20人。对照组服用公认的降糖药物,治疗4周后测得其餐后2小时血糖的下降值(mmol/L),结果如表1所示。问治疗4周后,餐后2小时血糖下降值的三组总体平均水平是否不同?
点击查看答案

第2题

某医生欲研究一种新的降压药是否比某种传统降压药的疗效好,将高血压患者按就诊时间分成两组,上午
来就诊的患者采用新药,下午来就诊的患者用传统药,最后根据统一的疗效判定标准分析两组患者的疗效有无差别。 (1)请说出该设计方案的名字。 (2)请指出该设计方案存在的主要问题?应如何改进?。

点击查看答案

第3题

已知某常规药治疗冠心病的有效率为70%。根据纳入标准和排除标准选取300例冠心病患者,采
用某新药进行治疗,结果显示240例患者有效。欲比较新药的疗效是否好于常规药,宜采用

点击查看答案

第4题

已知某常规药治疗冠心病的有效率为70%。根据纳入标准和排除标准选取300例冠心病患者,采
用某新药进行治疗,结果240例患者有效。欲比较新药的疗效是否好于常规药,宜进行

点击查看答案

第5题

FDCC研究中,浓度控制组未使肾移植患者明显获益的原因是()

A.临床医生不愿进行浓度监测

B.临床医生不愿采用高于标准剂量的剂量调整方案

C.浓度监测确实不能使患者获益

D.临床医生使用的浓度监测方法不合适

点击查看答案

第6题

为研究某新药治疗降低血糖的疗效,在某医院选择100例明确诊断为糖尿病的患者。将患者随机分成实验
组和对照组,实验组服用该新药治疗,对照组用公认有效的“二甲双胍”。这种对照在实验设计中称为 ()

A.空白对照

B.实验对照

C.安慰剂对照

D.标准对照

E.历史对照

点击查看答案

第7题

在一项新药试验中,医生应该。()

A.在不告知患者任何相关信息的情况下进行新药试验;

B.暗示患者试验药物是最新的特效药;

C.只告诉患者新药可能具有更好的疗效,对可能的副作用只字不提;

D.将新药可能具有的疗效和副作用等与患者利益相关的各种信息充分完整地告知患者。

点击查看答案

第8题

某医生欲研究一种治疗乙型肝炎新药杀灭HBV的效果,在研究设计时:选择的研究对象最好为A.所有来乙

某医生欲研究一种治疗乙型肝炎新药杀灭HBV的效果,在研究设计时:

选择的研究对象最好为

A.所有来乙肝门诊就诊的患者

B.所有有乙肝症状的病人

C.任何医院检测HBsAg结果阳性的病人

D.在本院检测HBsAg结果阳性的病人

E.以上均可以

点击查看答案

第9题

观察A,B,C 3种降血脂药的临床疗效.根据患者的血脂下降程度将疗效分为有效组与无效组,结果如表5-6所示。问3种

观察A,B,C 3种降血脂药的临床疗效.根据患者的血脂下降程度将疗效分为有效组与无效组,结果如表5-6所示。问3种药物的降血脂效果是否一样。

表5-6

药物有效无效合计
A

B

C

120

60

40

25

27

22

145

77

62

合计22O74284
点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信