“微课录制”可用于哪些情境（）

A.微课可用于课前预习

B.微课不可用于课后复习

C.微课可用于新课导入

D.微课可用于知识理解

A.微课强调一对一教学情境营造

B.微课对知识点的呈现更有针对性

C.微课更强调非线性内容的串接，可以影视化的表达方式呈现内容

D.微课通常录制不需要录制到学生课堂活动

A.课前预习、课中小课、课后小结

B.课前导学视频、课中学习、课后练习巩固

C.课前导学视频、课中线下课、课后复习视频

D.课前导学视频、课中线上课、课后练习巩固

A.微课名称

B.内容描述

C.学科知识点

D.标签

A.教学技能实践、录制微课视频

B.教学技能实践、录制精品课程

C.录制精品课程、录制微课视频

D.教学技能实践、录制微课视频、录制精品课程

A.微课工作坊里制作微课

B.手机录制微课

C.PPT制作微课

D.摄影机/DV制作微课

A.微课工作坊里制作微课

B.手机录制微课

C.PPT制作微课

D.摄影机/DV制作微课

A.摄制式微课

B.录屏式微课

C.动画式微课

D.手绘式微课

A.课前自主学习

B.应用于课堂教学

C.课后复习使用

D.以上均可

A.图文微课

B.视频微课

C.文章微课

D.文档微课