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[单选题]

某学生对三国两晋南北朝时代的民族融合十分感兴趣,经过自主学习,他得出以下结论,其中正确的观点是()

A.北魏孝文帝改革推动这一时期的民族大融合开始

B.这一时期的民族大融合为中华文明增添了新活力

C.这一时期的民族大融合实际上就是少数民族汉化

D.胡人君主支持是这一时期民族大融合实现的主因

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第1题

学习历史的一个重要方法是厘清历史发展的线索,以下历史时段按时间顺序排列正确的是

A.秦—汉—三国—两晋—南北朝

B.汉—秦—三国—两晋—南北朝

C.秦—汉—两晋—三国—南北朝

D.汉—秦—两晋—三国—南北朝

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第2题

从三国两晋南北朝开始,中国古代的实用产品进入了瓷器时代。()

从三国两晋南北朝开始,中国古代的实用产品进入了瓷器时代。( )

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第3题

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()

A.统一国家的建立

B.国家的产生和社会变革

C.政权分立和民族融合

D.中华文明的起源

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第4题

掌握历史学习的基本脉络,可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是()。①史前时期 ②夏商周时期 ③秦汉时期 ④ 三国两晋南北朝时期

A.①②③④

B.①③②④

C.①③②④

D.②③④①

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第5题

三国两晋南北朝时期,中国历史的基本特点是()

A.群雄并起与国家分裂

B.政权分立与民族融合

C.民族交往与民族融合

D.经济发展与科技进步

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第6题

掌握历史发展的阶段性特征,是我们学习的重要任务。三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的特征是()①国家产生②民族融合③国家统一④政权分立

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第7题

以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列,其中正确的一项是()

A.战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清

B.战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代宋元——明清

C.三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代宋元——明清

D.秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清

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第8题

了解时代特征是学习历史的基本要求之一。对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是()

A.繁荣与开放的社会

B.国家的产生与社会变革

C.政权分立与民族融合

D.社会经济的高度发展

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第9题

对三国两晋南北朝时期的时代特征概括不正确的是()

A.社会发展陷入停滞倒退

B.科技取得显著进步

C.南方经济有了较快发展

D.民族融合趋势不断加强

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第10题

越窑在东汉时期就已经创烧成功,经过三国、两晋、南北朝的大发展。
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第11题

三国两晋南北朝时期,法律的主要形式有律。()

三国两晋南北朝时期,法律的主要形式有律。()

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