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[单选题]

下列调查实验的操作方法中,对实验结果影响最小的是()

A.探究培养液中酵母菌的种群数量变化时,取样前没有将试管振荡

B.探究生长素促进生根的最适浓度实验中,做正式实验时未设置空白对照

C.样方法调查蒲公英种群密度时,在分布较密集的地区取样

D.调查某地区某遗传病的发病率时,以患者家系作为调查对象

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第1题

分析下列有关微生物的实验,回答问题:某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量
与时间的变分析下列有关微生物的实验,回答问题: 某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。 实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板()在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题______________________

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第2题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是()

A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)的大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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第3题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是()

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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第4题

在探究酵母菌呼吸方式的实验中,将培养液一组进行煮沸并冷却处理,另一组不作煮沸处理。煮沸培养液的目的是进行实验()的控制。
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第5题

在探究酵母菌呼吸方式的实验中,将培养液一组进行煮沸并冷却处理,另一组不做煮沸处理。煮沸培养液的目的是进行实验自变量的控制()
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第6题

下列关于教材实验的描述,正确的是()

A.在探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化

B.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生

C.在探究酵母菌数量的动态变化实验中,为了方便计数,通常将样液先稀释

D.在调查常见的人类遗传病实验中,调查时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

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第7题

在探究酵母菌呼吸方式的实验中,将培养液一组进行煮沸并冷却处理,另一组不作煮沸处理。煮沸培养液的目的是进行实验自变量的控制()
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第8题

实验误差是做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是做实验时必须解决的问题,请分析并回答有关问题:()在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验中,两位同学从同一支试管中吸取酵母菌培养液,通过血球计数板进行计数,记录的数据差别较大,很可能的原因是___________
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第9题

下列有关生物实验的叙述,正确的是()

A.对培养液中的酵母菌进行计数时,先将培养液滴入计数室,然后盖好盖玻片在显微镜下计数

B.探究温度对酶的活性的影响实验中,将酶与底物混合后再进行保温

C.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的正式实验中,需要用蒸馏水作对照组

D.体验制备细胞膜的方法实验中,需用血液加适量的生理盐水制备新鲜的红细胞稀释液

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第10题

下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作,错误的是()

A.培养液要经过灭菌处理

B.取样计数前,必须先摇匀培养瓶中的培养液

C.如果培养液中酵母菌过多,难以计数,应先稀释

D.压在血细胞计数板小方格界限上的酵母菌不在计数范围内

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第11题

下列对有关实验的变量的叙述,正确的是()

A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量

B.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量

C.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量

D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制

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