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[主观题]

Ezonexam has 50 offices. The employees in these offices have limited knowledge of Windows

2000. Each office has a network of between five and 20 client computers. The office networks are connected to each other. The company is buying 50 identical computers to run Windows 2000 Server in these offices. The server must be installed to the company's standard configuration. You use Setup Manager to create a network shared distribution folder and a Unattend.txt file that specifies the company's standard configuration.

You want to automate the installation process as much as possible, in the least possible amount of time.

What should you do?

A.Run Makebt32.exe to create four installation startup disks and add the Unattend.txt file to the first disk. Instruct an employee at each office to start the installation by using these disks.

B.Create a Microsoft MS-DOS network boot disk that makes a connection to the network shared distribution folder and runs the winnt command with the /s and /u switches. Instruct an employee at each office to start the installation by using this disk.

C.Create a floppy disk that contains only the Unattend.txt file. Instruct an employee at each office to start the installation by using the Windows 2000 Server compact disc, with the floppy disk inserted.

D.Create a Windows 2000 folder on a hard disk. Copy the Windows 2000 Server compact disc to the folder. Add the Unattend.txt file to the folder. Copy the folder to a writeable CD. Instruct an employee at each office to start the installation by suing this CD.

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第1题

在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现物体的()

A.上下左右关系

B.前后关系

C.远近关系

D.主体与背景关系

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第2题

引导儿童学习在画面上安排物体的上下、左右关系,是()岁儿童绘画教育目标之一。

A.2岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第3题

下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B.引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

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第4题

《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标:()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

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第5题

空间就是物体的前后远近,物体的高度、宽度和深度。从画面角度说,一般指的是物体与物体之间的前
后关系、远近关系、透视关系,物体本身的立体、厚度、高低、起伏也是一种前后关系、远近关系和透视关系。()

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第6题

在《3—6岁儿童学习与发展指南》中所涉及的数学认知部分的目标不包括()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.物理现象及其影响因素

D.感知形状与空间关系

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第7题

儿童在纸的垂直方向描画处于不同远近距离的物体的时候,还是刻意将有前后遮挡关系的物体分开来描画。究其原因,与儿童保持图形的()和()偏好有关。
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第8题

对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。

A.教育和调节儿童与环境的关系

B.模仿和调节儿童与环境的关系

C.学习和调节儿童与同伴的关系

D.模仿和调节儿童与成人的关系

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