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[主观题]

龈上牙石最易沉积的牙面是()A.下前牙的唇面B.尖牙的舌面C.上颌第二前磨牙颊面D.上颌第一前磨牙腭

龈上牙石最易沉积的牙面是()

A.下前牙的唇面

B.尖牙的舌面

C.上颌第二前磨牙颊面

D.上颌第一前磨牙腭侧

E.上颌磨牙的颊面和下颌前牙的舌面

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第1题

关于10个核心词,下列说法正确的是()。

A.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。

B.符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律,

C.运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。

D.推理一般包括合情推理和演绎推理

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第2题

()是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感

B.空间感

C.数感

D.符号感

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第3题

错觉是()。A.对客观事物的歪曲感知B.对客观事物的错误理解C.没有现实刺激的虚幻感知D.对现实刺激

错觉是()。

A.对客观事物的歪曲感知

B.对客观事物的错误理解

C.没有现实刺激的虚幻感知

D.对现实刺激产生的异常感觉

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第4题

以下对原文的理解,正确的一项是()。A.“数觉”就是对数的感觉.它和听觉、味觉等一样,邯是一种感

以下对原文的理解,正确的一项是()。

A.“数觉”就是对数的感觉.它和听觉、味觉等一样,邯是一种感知层次上的能力,是人类所特有的一种能力

B.“计数”是一种抽象能力,是人类经历了漫长的特殊的环境所学会的一种技巧,它是数学发展的前提

C.计数方法的拟人化性质是人类运用模拟人类计数方式的采用五或二十进制的工具来帮助计数的特性

D.人是万物的主宰.他们改造了自然,改造了社会,正是因为人具有计数这一特殊的本领

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第5题

建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。()
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第6题

航空维修中,情景意识涉及的过程是

A.推断—感知—理解

B.感知—推断—理解

C.感知—理解—推断

D.理解—推断—感知

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第7题

航空维修中,情景意识涉及的过程是:A.推断一感知一理解B.感知一推断一理解C.感知一理解—推断D.理

航空维修中,情景意识涉及的过程是:

A.推断一感知一理解

B.感知一推断一理解

C.感知一理解—推断

D.理解一推断一感知

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第8题

组织幼儿深入理解、感知音乐作品,要为幼儿提供尽可能多的机会并尽可能运用多种感知觉的参与。()

组织幼儿深入理解、感知音乐作品,要为幼儿提供尽可能多的机会并尽可能运用多种感知觉的参与。()

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第9题

符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示()。

A.运算结果

B.数

C.数量关系

D.变化规律

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