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第1题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()。
A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
E.衍生功能
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第2题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,它的功能有()
A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
E.衍生功能
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第3题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其中不包括()
A.对教育活动的定向功能
B.对教育活动的监督功能
C.对教育活动的调控功能
D.对教育活动的评价功能
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第4题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有()
A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
E.衍生功能
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第5题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()
A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
E.衍生功能
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第6题
教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()。
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第7题
教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。
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第8题
教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。()
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