题目内容
（请给出正确答案）
A.容易控制，可加快教学进度
B.调动学生参与课堂的积极性
C.提高学生的创造力与思考能力
D.有利于学生理解并识记所要学习的内容
E.有助于激发和培养学生探究和发现的兴趣和方法
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第2题
A.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C.教学评价可以辅助改进教学服务
D.教学评价的目的是为了给学生进行排名
第4题
以下关于教学策略的描述正确的是()
A.教育策略具有指向性
B.教学策略是对教学方法的执行
C.不同的教学策略只能解决不同的教学问题
D.教学策略的产生是为了解决教学理论问题
第5题
A.A.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B.B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C.C.教学评价可以辅助改进教学服务
D.D.教学评价的目的是为了给学生进行排名
第6题
关于资产信息资料中的一级信息和二级信息，以下说法不正确的是()。
A.一级信息的可靠性高，是评估人员分析的最重要资料
B.二级信息具有重点突出、容易理解的特点
C.公司的年度报告、证券交易所的报告通常被认为是一级信息
D.政府资料、行业协会出版物通常被认为是二级信息
第8题
A.教学模式比教学策略更具稳定性
B. 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性
C. 教学模式往往指向局部的教学行为
D. 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
第9题
关于资产信息资料中的一级信息和二级信息，以下说法不正确的是()。
A.一级信息的可靠性高，是评估人员分析的最重要资料
B.二级信息具有重点突出、容易理解的特点
C.公司的年度报告、证券交易所的报告通常被认为是一级信息
D.政府资料、行业协会出版物通常被认为是二级信息
第10题
A.重视情境创设
B.加强知识讲授
C.注重音乐体验
D.关注合作探究
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