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[单选题]

教师职业道德修养的内在动力是()

A.遵守师德规范

B.坚定理想和信念

C.优化的智能结构

D.更新教育观念

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第1题

教师职业道德修养的内在动力是()

A、遵守师德规范

B、坚定理想和信念

C、优化智能结构

D、更新教育观念

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第2题

《中小学教师职业道德修养》指示:()是师德的核心内容。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.严谨治学

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第3题

()是教师职业的内在要求,也是师德规范的显著标志

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

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第4题

教师职业道德修养的作用()

A.提高教师素质的关键

B.形成良好教风的内在动力

C.培养和造就“四有”新人的重要保证

D.对社会主义精神文明建设具有促进作用

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第5题

《中小学职业道德规范》中提出的“终身学习”是教师职业的()

A.基本要求

B.内在要求

C.师德灵魂

D.专业要求

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第6题

“爱岗敬业”是教师职业的()

A.本质要求

B.师德的灵魂

C.教师的天职

D.专业发展的动力

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第7题

为人师表是教师职业的()。

A.灵魂

B. 内在要求

C. 天职

D. 动力

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第8题

道德修养的根本动力来源于个人的内在需要()
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第9题

在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的
主要方法。()

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第10题

教师的职业道德不仅是教师职业区别于其他职业的根本标志,也是教师职业行为的精神基础,更是教师职业人生发展的内在动力()
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第11题

师德修养贵在自觉,严于律己是提高自我道德修养的关键。()

师德修养贵在自觉,严于律己是提高自我道德修养的关键。()

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