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[单选题]

中国学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和()

A.知识储备

B.关键能力

C.实践精神

D.道德素养

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第1题

学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要必备品和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果标明,核心素养总框架包括()

A.终身学习

B.自主发展

C.文化基础

D.社会参与

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第2题

学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括()

A.终身学习

B.自主发展

C.文化基础

D.社会参与

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第3题

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力()
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第4题

《中国学生发展核心素养》确立了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、____和实践创新六大学生
核心素养。

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第5题

2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布,明确了学生应具备的必备品格和关键能力,回应了“
____,”“____”这两大本质问题,为学校教育提供了方向性的指引。

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第6题

《中国学生发展核心素养》中,学生发展核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生能够认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理。这属于()

A.学会学习

B.健康生活

C.责任担当

D.科学精神

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第7题

下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是()

A.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关 键能力

B.主要指学生应具备的,能够参与各种活动,适应社会发展的各种能力和品 格

C.主要指学会应具备的,适应社会发展的学习能力,研究能力,生存能力等 多种能力的总和

D.主要指学生应具备的,适应社会发展各种知识,各种能力的总和

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第8题

中国学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它以培养 ”全西发展的人”为核心,分为三个方面,综合表现为六大米养。具体见右图。 ()
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第9题

《中国学生发展核心素养》课题组的研究,将学生核心素养分为三个方面六大素养,请列举这三个方面并解
释。

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第10题

关于核心素养的提法,下列错误的是()

A.核心素养不涉及价值观

B.核心素养是指向学生终身发展和社会发展的

C.核心素养与科学素养一脉相承

D.科学思维能力是学生的关键能力

E.中国学生核心素养主要涉及文化基础、自主发展、社会参与3个方面

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第11题

简答中国学生发展核心素养的框架。
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