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[主观题]

行业经济活动是()的主要对象之一。A.微观经济分析B.中观经济分析C.宏观经济分析D.技术分析

行业经济活动是()的主要对象之一。

A.微观经济分析

B.中观经济分析

C.宏观经济分析

D.技术分析

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第1题

()是把观念作为认识对象加以研究的认识论理论。它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论。

A、美学

B、认识论

C、观念论

D、伦理学

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第2题

理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质,规律与变化所作的揭示和概括,是认识的深化,拓展与升华。判断对错
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第3题

1“教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括()

A.教学认识过程是特殊的认识过程

B.教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界

C.教学认识过程受到教育框架的限制

D.教学认识过程符合人类一般认识过程

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第4题

理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括,是认识的()

A.深化、拓展与升华

B.拓展、深化与升华

C.升华、拓展与深化

D.深化、升华与拓展

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第5题

多选题 “教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括() A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程
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第6题

1“教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括() A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程

A.教学认识过程是特殊的认识过程

B.教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界

C.教学认识过程受到教育框架的限制

D.教学认识过程符合人类一般认识过程

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第7题

怎样认识人类舞蹈的起源?
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第8题

实践认识再实践,再认识的原理表明()

A.人的认识运动的反复性和无限性

B.人的认识运动是主观与客观的矛盾运动

C.认识论和辩证法的一致性

D.人类认识是不可靠的

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第9题

在传统认识论研究中,人们首先关注的核心问题是()的问题。

A. 认识界限

B. 认识本质

C. 认识路线

D. 认识起源

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第10题

人类进化的最本质因素是“认识”与实践能力的提高。
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