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[主观题]

仅有套期保值者的市场,套期保值很难实现。()A.正确B.错误

仅有套期保值者的市场,套期保值很难实现。()

A.正确

B.错误

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第1题

美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能()

A.普通教育

B.职业技术教育

C.升学教育

D.高等教育

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第2题

综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能()

A.职业技术教育

B.普通教育

C.升学教育

D.高等教育

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第3题

法国中学教育注重“方向指导”,主要对初中毕业班和高中年级学生进行方向指导,指导学生对未来升学或就业的规划。()
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第4题

1922年壬戌学制是 一次变革,壬戌学制的主要特点有()

A.延长小学修业年限,缩短中学修业年限

B.重视学生的职业训练和补习教育

C.课程和教材内容侧重实用

D.实行选科制和分科教育,兼顾学生升学和就业两种准备

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第5题

中学教育肩负着双重任务,它们是()

A.为家庭教育提供帮助,辅助家长养育子女

B.为国家建设培养劳动后备力量,为日后生活和就业打好基础

C.为学生提供职业技术教育,帮助学生毕业后直接就业

D.培养学生的科研能力,引领先进的科学技术

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第6题

学校开展心理健康教育的根本目的在于()。A.矫正少数学生存在的缺陷B.为全体学生的健康发展提供

学校开展心理健康教育的根本目的在于()。

A.矫正少数学生存在的缺陷

B.为全体学生的健康发展提供服务

C.预防可能出现的问题

D.对少数学生存在的问题进行早期干预

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第7题

素质教育不以升学或就业为目标,不预先规定学生的发展方向。
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第8题

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。

A.以升学为最终目的

B.升学是为了就业

C.以人为核心.以促进人的发展为目的

D.以学生为主体.教师为主导

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第9题

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。

A.以升学为最终目的

B.升学是为了就业

C.以人为核心.以促进人的发展为目的

D.以学生为主体.教师为主导

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