脾胃虚弱之泄泻的证候特征是：

A．能力倾向与教学的相互作用才能做到真正的因材施教。

B．对于能力倾向水平较高的学生，教师应对他们进行预先训练。

C．能力倾向与教学的相互作用是指只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的教学效果。

D．教师要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能力倾向特点的教学方法进行因材施教。

对多重障碍学生进行小组教学比较容易取得良好的教学效果，新手教师也可以做到。()

A．成绩

B．水平

C．诊断性

D．能力倾向

A．要适应学生内在的心理需求

B．要适应学生的年龄特征、意志特征和主观能动性

C．要适应学生身心发展的特点

D．要符合学生人格的发展逻辑

教学效果取决于学生，学生努力了才能成绩好。()

参考答案：错误

A．教学媒体只是一种手段，其教学效果没有什么不同。

B．采用的教学媒体不同，教学效果会有差异。

C．应用计算机教学对于学生的成绩影响很小。

D．应用计算机教学对于学生的成绩影响很大。

A．“互联网+教学”

B．“设计导向”

C．“翻转课堂”

D．“行动导向”