题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑
促进学生间的正常__________.
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二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征是
A、P-R间期进行性缩短
B、R-R间距进行性延长
C、固定的房室3:1传导
D、P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E、R-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
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第2题
关于二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征，正确的是A、P-R间期进行性缩短B、R-R间距进行性延长C、固定的
关于二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征，正确的是
A、P-R间期进行性缩短
B、R-R间距进行性延长
C、固定的房室3:1传导
D、P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E、P-R间期恒定
第3题
二度Ⅱ型房室传导阻滞的心电图特征是A、P-R间期进行性缩短B、R-R间距进行性延长C、固定的房室3：1传导
二度Ⅱ型房室传导阻滞的心电图特征是
A、P-R间期进行性缩短
B、R-R间距进行性延长
C、固定的房室3：1传导
D、P-R间期进行性延长，伴QRS波群脱漏
E、P-R间期固定，伴QRs波群脱漏
第4题
Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征是（）
A．P-R间期进行性缩短
B．R-R间距进行性延长
C．房室传导比例3：1下传多见
D．P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E．QRS波宽大畸形
第5题
二度Ⅰ型房室传导阻滞，文氏现象的心电图特征是（）
A．P-R间期进行性缩短
B．R-R间距进行性缩短
C．固定的房室3：1传导
D．P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E．P-R间期进行性延长
第6题
关于二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征，正确的是（）
A．P-R间期进行性缩短
B．R-R间距进行性延长
C．固定的房室3：1传导
D．P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E．P-R间期恒定
第7题
二度Ⅰ型房室传导阻滞，文氏现象的心电图特征是（）
A．P-R间期进行性缩短长
B．R-R间距进行性缩短
C．固定的房室3：1传导
D．P-R间期进行性延长，伴QRS波脱漏
E．P-R间期进行性延长
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