题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

创建新表时,通过()可以创建表的结构。

A.直接输入数据创建表

B.使用表设计器创建表

C.通过获取外部数据(导入表、链接表等)来创建新表

D.使用向导创建表

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第1题

以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()。

A.学分制

B.学年制

C.年级制

D.学科制

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第2题

学年制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,衡量学生能否毕业的教学管理制度。()

学年制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,衡量学生能否毕业的教学管理制度。()

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第3题

学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。()
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第4题

学分制是指把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。只要达到规定学分,学生的在校时间不受限制,均可毕业。()
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第5题

学分制是一种以学分为计算学生学习量的单位,并以修满规定的上限学分为学生获得毕业资格基本条件的课程管理制度。()
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第6题

编写两个类,一个学生类(属性:学号,姓名。方法:学习课程),一个课程类(属性:课程名称,学分。方法:显示学分)。创建学生对象和课程对象,输出学生所学习课程名称及其学分(提示:学生类的学习课程这个方法是带参数的,采用课程对象作为参数),编写主方法创建对象测试输出学生所学课程名字及学分的功能。
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第7题

学分银行是()。

A.教诲管理制度与学分管理机构

B.以学习者为重要单位

C.学习者管理机构

D.面向在校学生

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