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[主观题]

鹿茸中“二杠”的含义是A.花鹿茸中具一个分枝者B.花鹿茸中具二个分枝者C.马鹿茸中具一个分枝者D.马

鹿茸中“二杠”的含义是

A.花鹿茸中具一个分枝者

B.花鹿茸中具二个分枝者

C.马鹿茸中具一个分枝者

D.马鹿茸中具二个分枝者

E.马鹿茸中具三个分枝者

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更多“鹿茸中“二杠”的含义是A.花鹿茸中具一个分枝者B.花鹿茸中具…”相关的问题

第1题

下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是()

A.亲子交往和同伴交往

B.师幼交往

C.与其他社会成员的交往

D.以上都是

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第2题

学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。

A.与其他社会成员的交往

B.与家庭成员的交往

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第3题

幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。
幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。

A.亲子交往

B.师幼交往

C.同伴交往

D.与其他社会成员的交往

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第4题

学前儿童人际交往的主要类型()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

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第5题

学前儿童人际交往主要分为四种类型:亲子交往、()和师幼交往。__________。

A.异性交往

B.同伴交往

C.隔代交往

D.与其他社会成员的交往

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第6题

幼儿最早形成的人际交往能力的活动是

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第7题

比较能够体现幼儿的人际交往水平,主要以同伴为交往对象的活动是

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第8题

以个体与个体、个体与群体、下行交往和语言交往为主要形式的人际交往类型是:()。

A.师幼交往

B.与其他社会成员的交往

C.同伴交往

D.亲子交往

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第9题

幼儿最早形成的人际交往能力是()。

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.其他社会成员交往

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