为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

A.国家、自治区、学校三级课程管理

B.省、县、乡三级课程管理

C.教育部、教育局、教务处三级课程管理

D.国家、地方、学校三级课程管理

为了改变课程管理过于集中的状况．增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。

A.单一式管理体制

B.集权式管理体制

C.自下而上的管理体制

D.三级课程管理体制

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.改变课程结构过于强调学课本位、科目过多和缺乏整合的现状

C.改变课程实施缺少网络信息资源的现状

D.改变课程管理过于集中的状况

A.地区

B.省市

C.社会

D.地方

E.省区

F.社区

2001年6月颁发的《基础教育课程改革纲要》指出，改变课程过于集中的状况，实行()三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行的三级课程管理不包括（）。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家庭

A.改变课程的呈现方式

B.改变课程设置的要求

C.改变课程设计、开发和管理主体

D.改变课程管理过于集中的状况

A.国家

B.地方

C.学校

D.教师