校长在进行教学质量分析时，要充分利用教育集团既定的《天立教育集团中学学生目标定位管理及班级、学科质量监测办法-学校版》（2018年12月修订），把教学质量分析与（）、（）和（）等落到实处

A.优质的教育资源分配不均，应实现教育均衡和教育公平

B.“名校集团化”“名校办分校”的具体模式

C.“名校集团化”“名校办分校”是在短期内提升“薄弱校”教学质量的一种方式

D.“名校集团化”“名校办分校”是一条抢占优质教育市场的捷径

校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲。()

A.管理德育工作

B.管理教学工作

C.管理总务工作

D.管理教育研究工作

A.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管

B.教师要知法懂法，遵法守法，依法执教

C.教师进行教育教学时，要注意教育方式、方法

D.校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重

A.优质的教育资源分配不均，应实现教育均衡和教育公平

B.“名校集团化”“名校办分校”的具体表现

C.“名校集团化”“名校办分校”是在短期内提升“薄弱校”教学质量的一种方式

D.“名校集团化”“名校办分校”是一条抢占优质教育市场的捷径

通过统计某校学生在高考中的升学人数，标准均分比较，考察学校的教学质量，这种研究属于()

A．定性研究

B．定量研究

C．实验研究

D．教育价值研究

()是提升教育教学质量的必由之路。

A.年龄特征

B.心理特征

C.个性特征

D.性别特征