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[主观题]

利用财务杠杆,给企业带来破产风险或普通股收益发生大幅度变动的风险,称为()。A.经营风险B.财务风

利用财务杠杆,给企业带来破产风险或普通股收益发生大幅度变动的风险,称为()。

A.经营风险

B.财务风险

C.投资风险

D.资金风险

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第1题

在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()A.学生认知发展制约 B.师资力量制约 C

在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()

A.学生认知发展制约

B.师资力量制约

C.仪器设备制约

D.课程复杂性制约

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第2题

在 小 学 阶 段 , 学 校 不 开 设 化 学 、 物 理 课 程 , 这 是 受 【 】 A .学生认知发展制约

在 小 学 阶 段 , 学 校 不 开 设 化 学 、 物 理 课 程 , 这 是 受 【 】

A .学生认知发展制约

B .师资力量制约

C .仪器设备制约

D .课程复杂性制约

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第3题

既是制约学校课程发展的重要因素,也是推动学校课程发展变化的重要动力的是()。A.生产力发展水平、

既是制约学校课程发展的重要因素,也是推动学校课程发展变化的重要动力的是()。

A.生产力发展水平、政治、经济状况

B.学生年龄特征

C.杰出教育家的思想

D.课程理论

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第4题

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.校本课程

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第5题

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A. 社会、儿童、学校B. 社会、儿童、知识C. 儿童

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()

A. 社会、儿童、学校

B. 社会、儿童、知识

C. 儿童、知识、学校

D. 社会、学校、知识

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第6题

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()

A.社会、儿童、学校

B.社会、儿童、知识

C.儿童、知识、学校

D.社会、学校、知识

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第7题

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是() A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()

A.社会、儿童、学校

B.社会、儿童、知识

C.儿童、知识、学校

D.社会、学校、知识

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第8题

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()

A.社会、儿童、学校

B.社会、儿童、知识

C.儿童、知识、学校

D.社会、学校、知识

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第9题

课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规
律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

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第10题

学生身心的发展制约着课程的发展主要表现在:()

A.对课程目标的制约

B.对教学方法的制约

C.对课程设置的制约

D.对教材编制的制约

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