我们能直接观测到的太阳，是太阳的大气层。太阳大气常有变化，甚至是剧烈的变化，这些变化通称为太阳活动。太阳活动最激烈的显示是（）

A.我们能直接观测到太阳，是太阳的色球层

B.太阳大气稀薄，人类用肉眼观测不到

C.太阳大气从外向里分为光球、色球和日冕三层

D.太阳大气的变化，通常称为太阳活动

下列关于太阳大气的叙述，正确的是()。

A．我们能直接观测到的太阳，是太阳的色球层

B．太阳大气稀薄，人类用肉眼观测不到

C．太阳大气从外向里分为光球、色球和日冕三层

D．太阳大气的变化，通常称为太阳活动

A.A.太阳黑予产生于太阳大气的日冕

B.B.太阳风产生于太阳大气的光球层

C.C.太阳耀斑产生于太阳大气的色球层

D.D.太阳活动的能量来源于太阳内部的核裂变

A.太阳黑子是太阳活动的基本标志，其平均活动周期为11．2年

B.光斑是太阳色球边缘出现的明亮组织，一般环绕着太阳黑子

C.耀斑是太阳活动最激烈的显示，会产生“磁暴”现象

D.日珥是在太阳的光球层上产生的一种非常强烈的太阳活动

A.太阳黑子是太阳活动的基本标志，其平均活动周期为11.2年

B.光斑是太阳色球边缘出现的明亮组织，一般环绕着太阳黑子

C.耀斑是太阳活动最激烈的显示，会产生“磁暴”现象

D.日珥是在太阳的光球层上产生的一种非常强烈的太阳活动

A.太阳黑子是太阳活动的基本标志，其平均活动周期为l l：2年

B.光斑是太阳色球边缘出现的明亮组织，一般环绕着太阳黑子

C.耀斑是太阳活动最激烈的显示，会产生“磁暴”现象

D.日珥是在太阳的光球层上产生的一种非常强烈的太阳活动

A.太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动

B.太阳耀斑是发生在太阳色球层的一种剧烈的爆发现象

C.太阳风是从太阳日冕层射出的超声速等离子体带电粒子流

D.太阳耀斑是太阳活动强弱的主要标志

阅读关于“太阳活动影响地球”的图文资料，按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“阐述太阳对地球的影响”。

材料二某版本教科书中关于“太阳活动影响地球”的内容。

太阳活动影响地球

人类能够直接观测到的太阳，是太阳的大气层。它从外到里分为日冕、色球和光球三层。

太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动。太阳活动的类型较多，其中最主要的是黑子和耀斑，它们是太阳活动的重要标志，活动周期约为11年。

通常．黑子活动增强的年份是耀斑频繁爆发的年份，黑子所在区域上方也是耀斑出现频率最多的区域。耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。

太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球电离层．会引起电离层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动、不能正确指示方向，无线电短波通信中断。如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。近几十年的研究还表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

由于太阳活动对地球的影响很大，所以世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报。我国观测记录太阳黑子变化的历史久远，古代史书上就有关于太阳黑子的记载。面对太阳活动对地球的影响，我国有关部门也加强观测和预报，力图把太阳活动可能造成的不利影响降到最低程度。

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修1

（1）分析教材的知识组成。（9分）

（2）依据课程标准和教材内容，设计教学过程要点。（15分）