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[多选题]

对于通过直播或录播的方式将教学资源传送到贫困地区的学校的举措，有些人认为这是解决教育资源不均衡的良药，但也有人质疑它带来不利于贫困地区教师发展等负面影响。这从一个方面启迪我们（）

A.主要矛盾决定事物发展的性质

B.分析问题要坚持一分为二

C.矛盾的同一性寓于斗争性之中

D.客观条件是产生新事物的决定性因素

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更多“对于通过直播或录播的方式将教学资源传送到贫困地区的学校的举措…”相关的问题

第1题

学校吸纳、辐射、服务于社区的方式有()

A.请“社区委员会”参与学校重大举措

B.学校向社区开放

C.社区提供教育教学资源

D.鼓励学生到社区进行实地调研

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第2题

名师网络课堂以为基本途径，通过开展直播互动式教学活动，让学生共享名师教育资源，为学校、学生打造一个主动参与、公平优质的信息化教育环境。

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第3题

《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》“重点任务”要求：全面推进“优质资源班班通”。将学校______________和备课环境建设纳入义务教育学校建设标准，基本建成数字教育资源公共服务体系，鼓励具备条件的学校配备师生用教学终端，实现“网络学习空间人人通”（）

A.网络教学环境

B.光纤宽带网络

C.精品录播教室

D.计算机教室

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第4题

学校吸纳、辐射、服务于社区方式有（）

A.请“社区委员会”参与学校重大举措

B.学校向社区开放

C.社区提供教育教学资源

D.鼓励学生到社区进行实地调研

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第5题

云录播项目对学校的价值有哪几方面（）

A.解决开齐、开足、开好课问题

B.解决老师上课效率低下的问题

C.以快速获取形成校本优质教学资源

D.以名师示范带动，提升老师教学水平

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第6题

全息教学能够实现缓解教育资源不均衡以及自然远程交互教学的目的（）

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第7题

课堂录播系统的播放模式包括（）。

A.单画面电影模式IE直播

B. 多画面资源模式IE直播

C. 流媒体直播

D. 变速直播

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第8题

脱贫攻坚战略涵盖一系列涉及贫困地区民生大计的目标和承诺。其中在教育方面的目标包括（)。

A.实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学

B.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件

C.推进农村学校教育信息化。要为确需保留的村小学和教学点配置数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源

D.改善贫困地区乡村教师待遇，落实教师生活补助政策，均衡配置城乡教师资源

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第9题

学校为节省外语教育费用，宣布将改变原来的计划，不按教育合同规定的小班方式授课，而采取通过电

视机上大课的方式，美其名曰“教学方式改革”、“采用现代教育技术手段”，这是预期违约，学员有权要求其继续履行。()

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第10题

脱贫攻坚战略涵盖一系列涉及贫困地区民生大计的目标和承诺。其中在教育方面的目标包括（)。

A.实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学

B.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件

C.推进农村学校教育信息化。要为确需保留的村小学和教学点配置数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源

D.改善贫困地区乡村教师待遇，落实教师生活补助政策，均衡配置城乡教师资源

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第11题

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当均衡配置教育

资源，缩小学校之间办学条件差距，将学校分为重点学校和非重点学校。()

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