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[单选题]
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好“则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿意和父母分离。这是()
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动和行为的动机作用
D.情绪的社会化
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A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动和行为的动机作用
D.情绪的社会化
第1题
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第2题
A.情绪的分化
B.情绪的社会化
C.情绪对幼儿认知发展的作用
D.情绪对幼儿心理活动的动机作用
第3题
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第4题
第5题
第8题
先学会说"再见",较晚才学会问"早上好",其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,这是()。
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第9题
A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C.情绪对学前儿童个性形成的作用
D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用
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