高校师德师风建设要坚持()、()、()、()、()的原则
A.权责对等
B.分级负责
C.层层落实
D.失责必问
E.问责必严
F.严惩到底
A.权责对等
B.分级负责
C.层层落实
D.失责必问
E.问责必严
F.严惩到底
第1题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位情形要根据职责权限和责任划分进行问责。()
第2题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响情形要根据职责权限和责任划分进行问责。()
第3题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底情形要根据职责权限和责任划分进行问责。()
第4题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当情形要根据职责权限和责任划分进行问责。()
第5题
A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位
B.师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当
C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底
D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响
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