（）模式突破了高校的边界，把高校和中小学结合成一个有机整体

将高校与中小学结合为一个有机整体的教师培养的新形式是（）

根据《突发事件应对法》的规定，应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力（）

互联网卡cpcp的标签有哪些？（）

随着经济的发展,市场上诸多私人资本在过去几年通过合办、联办等方式投资设立了高校和专业培训机构,推动民办高等教育市场稳健发展,民办教育从体制上打破了政府包揽办学的单一模式,市场化的运营更利于（）的引入,推动教育产业发展

国歌是中华人民共和国的象征和标志，一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。下列情形不应当奏唱国歌的是（)。①某中小学爱国主义教育的课堂上，组织学生学唱国歌②某商场商品促销，把国歌作为背景音乐③某商家把国歌变相用于商业广告④某高校运动会开幕式上奏唱国歌

《上新了·故宫》是故宫出品的首档文化综艺节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将这些未开放区域首次呈现在观众面前。透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，从中获取新的灵感，并与顶尖跨界设计师、高校设计专业的学生联手，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。该节目（）①坚持文化创新，以年轻群体喜欢的方式传播和传递传统文化 ②发挥了大众传媒作为文化传播途径的作用 ③把故宫文化的内在价值和深厚底蕴转化为持久的精神愉悦和文化自信 ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

《上新了·故宫》是故宫出品的首档文化综艺节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将这些未开放区域首次呈现在观众面前。透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，从中获取新的灵感，并与顶尖跨界设计师、高校设计专业的学生联手，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。该节目（）①坚持文化创新，以年轻群体喜欢的方式传播和传递传统文化 ②发挥了大众传媒作为文化传播途径的作用 ③把故宫文化的内在价值和深厚底蕴转化为持久的精神愉悦和文化自信 ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

《上新了·故宫》是故宫出品的首档文化综艺节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将这些未开放区域首次呈现在观众面前。透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，从中获取新的灵感，并与顶尖跨界设计师联手高校设计专业的学生，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。该节目①坚持文化创新，以年轻群体喜闻乐见的方式传播和传递优秀传统文化②发挥了大众传媒的作为文化传播途径的作用③把故宫文化的内在价值和深厚底蕴转化为持久的精神愉悦和文化自信④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（）

《上新了·故宫》是故宫出品的首档文化综艺节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将这些未开放区域首次呈现在观众面前。透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，从中获取新的灵感，并与顶尖跨界设计师、高校设计专业的学生联手，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。该节目（）①坚持文化创新，以年轻群体喜欢的方式传播和传递传统文化 ②发挥了大众传媒作为文化传播途径的作用③把故宫文化的内在价值和深厚底蕴转化为持久的精神愉悦和文化自信 ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

《上新了·故宫》是故宫出品的首档文化综艺节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将这些未开放区域首次呈现在观众面前。透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，从中获取新的灵感，并与顶尖跨界设计师、高校设计专业的学生联手，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。该节目（）①坚持文化创新，以年轻群体喜欢的方式传播和传递传统文化 ②发挥了大众传媒作为文化传播途径的作用 ③把故宫文化的内在价值和深厚底蕴转化为持久的精神愉悦和文化自信 ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展