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[单选题]
古希腊智者学派喜欢通过修辞学和公开演说来感染民众，让他们懂得怎样才能在政治生活中表现得最杰出。这客观上反映了（）
A.公民政治生活重要性
B.智者学派以教授知识为生
C.古希腊人民热爱智慧
D.智者学派的实用主义倾向
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在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是
A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学
C．文法、修辞学、天文学D．文法、修辞学、辩证法
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第2题
智者学派并不是一个有严格组织的学术团体，很多人都是教师和知识分子，他们自觉地承担起了启蒙民众的作用，不辞辛劳地从一个城邦转到另一个城邦，向民众传授辩论术、修辞学、市政学和人性知识等，从而使这些公民适合于雅典的民主制。这一学派的智者大都（）
A.反对追求实利
B.坚持法律之上
C.推崇专家治国
D.忽视道德作用
第3题
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（)A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学C．文
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是 ()
A．音乐、修辞学、几何学
B．文法、辩证法、几何学
C．文法、修辞学、天文学
D．文法、修辞学、辩证法
第6题
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（)。A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、儿何学C．文
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是()。
A．音乐、修辞学、几何学
B．文法、辩证法、儿何学
C．文法、修辞学、天文学
D．文法、修辞学、辩证法
第7题
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（)。A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、儿何学C．文
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是()。
A．音乐、修辞学、几何学
B．文法、辩证法、儿何学
C．文法、修辞学、天文学
D．文法、修辞学、辩证法
第9题
根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准（实验）》要求，了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。材料二：课文摘录：公元前5世纪，在雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人们越来越多地参与政治生活，人在社会生活中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。于是，出现了所谓的智者学派。智者学派以人
第10题
智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派，智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题，下面属于智者学派提出的观点有：
A.“人是万物的尺度”
B.“对立产生和谐”
C.“艺术幻觉说”
D.“数即宇宙”
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