题目内容
（请给出正确答案）
A.课前通过词汇、句型预习了解课堂内容
B.课中通过图像+声音（视觉，听觉刺激，帮助孩子建立声音与图像或场景的联系）相互结合的方式让孩子更容易对单词的理解和记忆
C.课后通过游戏闯关的形式帮助孩子在娱乐中巩固和强化学习内容
D.课中老师通过声音来描述一种物体的特征让学员更能理解
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第1题
A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
第2题
A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
B、传统课堂的预习不看视频
C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
第3题
A.这两者并没有十分明显的区别
B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
E.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
第6题
A.词汇句型课应该多一点词汇句型的机械操练。
B.词汇句型课的应严格按照课本上的内容来进行教学。
C.词汇句型课应该把课堂是否热闹摆在首要位置。
D.词汇句型课应该做到新旧知识结合，从而使得课堂更加丰满。
第7题
A、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
B、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
C、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
D、这两者并没有十分明显的区别
E、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
F、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
G、翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
H、好的课前任务就是学生能够全做对的任务
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