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[主观题]

某季上证A股指数收益率为10%,现金收益率为2%,基金投资政策规定,现金比率为 20%,但基金实际投资于

股票的比例为70%,其择时损益为()。

A.-0.80%

B.0.80%

C.0.50%

D.-0.50%

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第1题

在人力资源开发教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调-学习者反应来描述教学目标是否达成教学设计属于()。

A.建构主义教学设计

B.行为主义教学设计

C.认知主义教学设计

D.综合形式教学设计

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第2题

下列关于行为主义学习理论的描述,正确的是()

A、学习者不是被动的接受器,而是主动地对外界信息进行选择性加工的主体。

B、教师的任务不是灌输知识,而是要充分考虑学习者的内部心理过程(包括学习者的态度、需要、兴趣、爱好、原有认知结构)来设计教学,促进学生对学习内容的选择性加工。

C、学习的起因是对外部刺激的反应。

D、教师的职责就是要创设一种外部刺激尽可能的在最大程度上强化学生的合适的行为。

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第3题

认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。()
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第4题

学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是()。

A.A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一

B.B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学

C.C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧

D.D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程

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第5题

学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是()。

A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一

B.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程

C.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学

D.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧

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第6题

以下属于情境陶冶教学这类活动的教学设计的是()

A.根据教学目标和教学内容,确定需要创设的情境,对情境有一个总体的描述

B.选择创设情境的媒体表现方式,不排除利用其它教学材料或策略

C.预计学习者的反应,在情境过程中,针对学习者可能有的反应设计一些活动

D.根据演示对象选择媒体呈现方式,选择文本、图像、图形、动画、视频、音频等

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第7题

以下属于情境陶冶教学这类活动的教学设计的是()

A.根据教学目标和教学内容,确定需要创设的情境,对情境有一个总体的描述

B.选择创设情境的媒体表现方式,不排除利用其它教学材料或策略

C.预计学习者的反应,在情境过程中,针对学习者可能有的反应设计一些活动

D.根据演示对象选择媒体呈现方式,选择文本、图像、图形、动画、视频、音频等。

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第8题

认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。

A.错误

B.正确

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第9题

下列关于认知主义学习理论的描述,正确的是()。

A.学习的起因是对外部刺激的反应

B.教师的职责就是要创设好外部刺激,尽可能在最大程度上强化学生的合适的行为

C.学习者不是被动的接受器,而是主动地对外界信息进行选择性加工的主体

D.教师要充分考虑学习者的内部心理过程(包括:态度、需要、兴趣、爱好、原有的认知结构等)来设计教学,促进学生对学习内容的选择性加工

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