A.浮肿、少尿、血尿、蛋白尿B.浮肿、少尿、血尿、高血压C.浮肿、少尿、血尿、低蛋白血症D.浮肿、血尿、蛋白
A.浮肿、少尿、血尿、蛋白尿
B.浮肿、少尿、血尿、高血压
C.浮肿、少尿、血尿、低蛋白血症
D.浮肿、血尿、蛋白尿、低蛋白血症
E.浮肿、蛋白尿、高脂血症、低蛋白血症
急性肾小球肾炎的临床特点为()
A.浮肿、少尿、血尿、蛋白尿
B.浮肿、少尿、血尿、高血压
C.浮肿、少尿、血尿、低蛋白血症
D.浮肿、血尿、蛋白尿、低蛋白血症
E.浮肿、蛋白尿、高脂血症、低蛋白血症
急性肾小球肾炎的临床特点为()
第1题
患者,女,25岁。因胃、十二指肠溃疡住院治疗。患者人病区因环境陌生有些紧张,护士首先应使用
A.迎送性语言
B.指导性语言
C.安慰性语言
D.招呼性语言
E.礼节性语言
第2题
患者,女性,25岁,因胃十二指肠溃疡入院治疗,当患者入病区感到环境陌生而紧张时,护士首先应使用
A.迎送性语言
B.教育性语言
C.同情性语言
D.介绍性语言
E.礼节性语言
第3题
女性,25岁,因胃十二指肠溃疡入院治疗,当病人入病区感到环境陌生而紧张时,护士首先应使用
A.迎送性语言
B.教育性语言
C.同情性语言
D.介绍性语言
E.礼节性语言
第4题
患者,女性,25岁,因胃十二指肠溃疡人院治疗。当患者人病区感到环境陌生而紧张时,护士首先应使用
A.迎送性语言
B.教育性语言
C.同情性语言
D.介绍性语言
E.礼节性语言
第7题
A.安慰性语言
B. 礼貌性语言
C. 规范性语言
D. 迎送性语言
E. 教育性语言
第8题
孙某,因胃、十二指肠溃疡入院,接受患者入院时,护士首先使用的是
A.礼貌性语言
B.安慰性语言
C.迎送性语言
D.规范性语言
E.教育性语言
第9题
朝某,因胃、十二指肠溃疡入院治疗,接受病人入院时护士首先应使用
A.安慰性语言
B.礼貌性语言
C.规范性语言
D.迎送性语言
E.教育性语言
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