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[单选题]

喜欢小动物的幼儿会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了 解小动物的生活习性,掌握有关小动物的常识,对于那些害怕小动物 的幼儿,则很难做到,这说明了情绪的()

A.适应功能

B.组织功能

C.动机功能

D.信号功能

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第1题

喜欢小动物的孩子就会经常去接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的习性,掌握小动物的知识,,这体现了幼儿情绪情感的()作用

A.动机作用

B.对认知发展的作用

C.对人际交往的作用

D.对个性形成的作用

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第2题

喜欢小动物的儿童,会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握有关小动物的常识,对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到,这说明了情绪的()

A.激适应功能

B.组织功能

C.动机功能

D.信号功能

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第3题

喜欢小动物的儿童,会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握有关小动物的
常识。对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到。这说明了情绪的()。

A.适应功能

B.组织功能

C.动机功能

D.信号功能

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第4题

喜欢小动物的孩子就会经常去接触小动物,在接触的过程当中就逐渐了解了小动物的习性,掌握了关于许多小动物的知识,从以上案例体现了幼儿情感和情绪的什么作用()

A.认知发展

B.人际交往

C.个性形成

D.社会化作用

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第5题

喜欢小动物的孩子就会经常去接近小动物,在接触的过程中逐渐了解小动物的生活习性,掌握很多关于小动物的知识,这体现了情绪和情感的()

A.情绪和情感的动机作用

B.情绪和情感对认知发展的作用

C.情绪和情感是人机交往的重要手段

D.情绪对儿童个性形成的作用

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第6题

喜欢小动物的孩子就会经常去接触小动物,在接触的过程当中就逐渐了解了小动物的习性,掌握了关于许多小动物的知识,这体现情绪情感对儿童()的影响

A.认知发展

B.人际交往

C.个性形成

D.社会化作用

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第7题

喜欢小动物的孩子,会经常去接近小动物,在接触的过程中,逐渐掌握很多关于小动物的常识。这对于那些害怕、讨厌小动物的孩子来说是很难做到的。这体现了情绪的()

A.组织作用

B.动机作用

C.感染作用

D.信号作用

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第8题

一名幼儿经常喜欢将蚯蚓等小动物弄死,并感到高兴,这是幼儿()

A.不喜欢小动物

B.大胆

C.缺乏同情心,情感不健康

D.对动物喜欢探索研究

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第9题

一名幼儿经常喜欢将蚯蚓等小动物弄死,并感到高兴,这是幼儿()。
一名幼儿经常喜欢将蚯蚓等小动物弄死,并感到高兴,这是幼儿()。

A、不喜欢小动物

B、大胆

C、缺乏同情心,情感不健康

D、对孩子要求太多

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第10题

喜欢小动物的孩子,就会经常去接近小动物,因而逐渐了解了小动物的生活习性,掌握了很多小动物的知识,体现了情绪情感()作用。

A.对个性形成的作用

B.是人际交往的重要手段

C.动机作用

D.对认知发展的作用

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