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[单选题]

学习了第二次工业革命的相关内容后,某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结,其中不正确的是()

A.重要发明:蒸汽机车、汽车、飞机

B.显著成就:电的发明和应用

C.主要特点:科学研究同工业生产紧密结合

D.重大影响:资本主义国家生产力获得迅猛发展

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第1题

学习了第二次工业革命相关内容后,某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结,其中不正确的是()。

A.重要发明:火车、汽车、飞机

B.主要特点:电力的广泛运用,人类进入电气时代

C.开始国家:美国和德国领先于其它国家

D.重大影响:资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果,使生产力获得迅猛发展

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第2题

在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明, 总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围()

A.零项

B.一项

C.两项

D.三项

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第3题

整理历史事件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是()

A.工业革命→三角贸易 →印度民族大起义

B.新航路的开辟→英国资产阶级革命→日不落帝国

C.第二次工业革命→垄断资本主义→第一次世界大战

D.经济大危机→第二次世界大战→第三次科技革命

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第4题

在一节历史活动课上同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的是()①从轻工业开始,扩展到其他领域②美国和德国的成果突出③科学研究与工业生产紧密结合④技术和发明超出了一国范围

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第5题

某同学在学习马克思主义诞生的内容时,曾有“机器轰鸣声里的抗争与思索”一目,与着重号相对应的事件分别是()

A.工业革命、工人运动和启蒙运动

B.工业革命、工人运动和空想社会主义理论

C.第二次工业革命、工人运动和启蒙运动

D.第二次工业革命、工人运动和空想社会主义理念

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第6题

19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是()

A.电力的广泛运用

B.电讯技术的兴起

C.内燃机的发明

D.汽车和飞机的发明

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第7题

在下列科技发明中,产生于第二次工业革命时期的有()①蒸汽轮船 ②早期汽车 ③电灯 ④火车机车

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第8题

在下列科技发明中,产生于第二次工业革命时期的有:①蒸汽轮船 ②早期汽车 ③电灯 ④火车机车()

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第9题

电力技术的发明和广泛应用,开启了第二次工业革命。
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第10题

以下不属于第二次工业革命的重要发明的是()

A.火车

B.汽车

C.飞机

D.电灯

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第11题

美国富尔顿制成蒸汽汽船的时代是()

A.第三次工业革命

B.第二次工业革命

C.第一次工业革命

D.第四次工业革命

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