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[多选题]

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”在教育过程中如何来培养学生的良好性格呢()

A.教师应注意自己的言行及对学生的教育方式

B.针对气质类型特点,采取灵活的教育、教学方法

C.引导青少年进行正确的自我教育

D.引导青少年培养良好的行为习惯

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第1题

你如何理解“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这句话?
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第2题

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”你如何理解这句话?

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第3题

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有()①从社会生活和社会实践中学习②专心致志③定时定量④持之以恒

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第4题

孩子的心灵是一块神奇的土地,播种一种_______,就会收获一种行为;播种一种_______,就会收获一种习
惯;播种一种_______,就会收获一种性格;播种一种_______,就会收获一种命运。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.思想 性格 行为 习惯

B.性格 行为 习惯 思想

C.思想 行为 习惯 性格

D.行为 习惯 性格 思想

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第5题

英国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。这句话表现的主要是()对个人成长的影响。

A.养成教育

B.人道主义教育

C.集体主义教育

D.情感教育

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第6题

张杰刚出道时做事就执着认真,调琴精准连曲谱都抄得工工整整,进入唱片公司后引发同行关注并得以有更多机会,从职业的角度看"播种习惯收获性格播种性格收获命运"这句谚语说明()

A.职业习惯是与时俱进的

B.职业性格对职业的成败影响不大

C.职业选择决定自己的命运

D.职业习惯和性格会对职业生涯有很大影响

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第7题

()提出“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。

A.威廉詹姆士

B.卢梭

C.都德

D.伊索

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第8题

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”出自()。

A.伊索

B.都德

C.威廉·詹姆士

D.卢梭

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第9题

“播种性格,收获人生”,体现了哪种人格特征()

A.独特性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

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第10题

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”对这句话理解错误的是()

A.性格对职业生涯发展十分重要

B.江山易改,本性难移所以职业性格无法调适

C.我们可以通过养成行为习惯调适性格

D.人的性格实质是人的一种行为习惯

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第11题

“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”此话出自行为主义创始人华生。()

此题为判断题(对,错)。

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