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[单选题]

对幼儿园教育目标的内涵理解正确的是()

A.是社会对各级各类教育提出的特殊的具体的要求

B.是我国幼儿教育机构统一的指导思想

C.是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化

D.我国幼儿园教育目标是对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育

E.促进其身心和谐发展

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第1题

下列关于幼儿教育目标的说法正确的是()。

A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情

B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据

C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的

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第2题

《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。()

《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。()

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第3题

以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织。()

以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织。()

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第4题

目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规
定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()

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第5题

是我国各级各类教育的总目标,是金字塔的顶端()

A.教育目的

B.幼儿园教育的目标

C.具体教育目标

D.活动目标

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第6题

教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求,

教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求,体现的是较短时期内阶段性、局部性的具体价值。()

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第7题

制定幼儿园艺术教育目标的依据,主要是()。

A.幼儿艺术发展的特点和规律

B.社会对幼儿艺术教育的要求

C.幼儿艺术教育领域的学科发展特性

D.家长的要求

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第8题

我国《教师法》的适用范围()A.是中小学幼儿园教师B.各级各类学校教师C.各级各类学校和其他教育机

我国《教师法》的适用范围()

A.是中小学幼儿园教师

B.各级各类学校教师

C.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D.幼儿园、小学、中学和大学教师

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第9题

我国《教师法》的适用范围()A.是中小学幼儿园教师B.各级各类学校教师C.各级各类学校和其他教育机

我国《教师法》的适用范围()

A.是中小学幼儿园教师

B.各级各类学校教师

C.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D.幼儿园、小学、中学和大学教师

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第10题

我国《教师法》的适用范围是____。

A.中小学幼儿园教师

B.各级各类学校教师

C.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D.幼儿园、小学、中学和大学教师

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第11题

幼儿园教育目标是()在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的 (),是全国各

幼儿园教育目标是()在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的 (),是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。

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