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[单选题]
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯《大教学论》
D.赫尔巴特《教育学》
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A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯著有《大教学论》
D.赫尔巴特的《教育学》
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第2题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的大教学论
D.赫尔巴特的《教育学》
第3题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
第4题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
第5题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著
作是（）。
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A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《教育学》
第9题
教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是（)A．夸美纽斯B．柏拉图C．奥古斯丁D．
教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是()
A．夸美纽斯
B．柏拉图
C．奥古斯丁
D．昆体良
第10题
西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作是（）。A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《雄辩
西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作是（）。
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《雄辩术原理》（又译《论演说家的教育》）
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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