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[判断题]

年龄越小,越适宜通过教师引导塑造幼儿的游戏行为;年龄越大,越适宜通过规则内化为幼儿提供可以自主选择的行为方案()

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第1题

年龄越小,越适宜通过外在干预塑造幼儿的游戏行为;年龄越大,越适宜通过内在干预为幼儿提供可以
自主选择的行为方案。()

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第2题

幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单,游戏时间越短,运动量越小。
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第3题

以下幼儿年龄及身体特点表述正确的是()

A.幼儿年龄越小,自我控制能力越差

B.幼儿年龄越小,自我控制能力越好

C.幼儿年龄越大,自我控制能力越差

D.以上叙述都不对

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第4题

选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越_______,游戏时间越_______,运动量越_______。(答案间用中文分号隔开)
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第5题

幼儿年龄越小,每日所需要的睡眠时间越()。

幼儿年龄越小,每日所需要的睡眠时间越()。

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第6题

在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏需要教师的综合指导

C.游戏是教师自发自主的行为

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第7题

在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第8题

听说游戏的基本步骤是()

A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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第9题

幼儿年龄越小,食欲越容易波动,缺乏(),所以教师要注意用语言、表情调动幼儿的食欲。

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第10题

0~3岁婴儿情绪、情感的特点是()

A.冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出

B.冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出

C.冲动、易怒、内敛,年龄越小特点越突出

D.冲动、易变、内敛,年龄越大特点越突出

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第11题

0-3岁婴儿情绪、情感的特点是:()

A.冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出

B.沖动、易变、外露,年龄越小特点越突出

C.冲动、易怒、内敛,年龄越小特点越突出

D.冲动、易变、内敛,年龄越大特点越突出

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