下列有关声现象的说法,正确的是()
A.发声体的振动停止,发声也就停止
B.禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声
C.声波在空气中的传播速度约为3×〖10〗^8 m/s
D.闻其声便知其人是根据声音的响度来判断的
A.发声体的振动停止,发声也就停止
B.禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声
C.声波在空气中的传播速度约为3×〖10〗^8 m/s
D.闻其声便知其人是根据声音的响度来判断的
第1题
A.通常情况下声音在空气中传播的最快
B.用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,响度不同
C.相同温度下,在空气中超声波和次声波传播速度相同
D.某些路段禁鸣喇叭,是在传播过程中防止噪声
第2题
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在传播过程中减弱噪声
C.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同
第3题
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在传播过程中减弱噪声
C.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同
第4题
A.二胡声一定不会成为噪声
B.二胡弦停止振动弦还会发声
C.二胡声能在真空中传播
D.二胡声是通过空气传进人耳的
第6题
A.随着科技进步,物体不振动也能发声
B.声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变
C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
D.考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
第10题
A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B.老师的讲课声是通过空气振动产生的
C.真空不能传声
D.听录音时,调节音量旋钮实质是在改变声音的音调
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