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[主观题]

偏差分析可采用不同的方法,不能进行偏差分析的方法是()。A.横道图法B.表格法C.曲线法D.直方图法

偏差分析可采用不同的方法,不能进行偏差分析的方法是()。

A.横道图法

B.表格法

C.曲线法

D.直方图法

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第1题

可以进入从事科学试验,教学实习,参观考察,旅游以及驯化,繁殖珍稀,濒危野生动植物等活动的是()

A.核心区

B.缓冲区

C.实验区

D.缓冲区和实验区

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第2题

自然保护区()部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动

A.核心区

B.缓冲区

C.实验区

D.任何

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第3题

自然保护区的缓冲区,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生
动植物等活动。()

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第4题

根据《自然保护区条例》的规定,可以进入从事科学实验、教学实验、参观考察、旅游,以及驯化、繁殖珍稀、
濒危野生动植物等活动的区域是()。

A.核心区

B.缓冲区

C.实验区

D.外围区

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第5题

()可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动

A.实验区

B.缓冲区

C.核心区

D.边缘区

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第6题

自然保护区内可进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物活动
的区域是

A.核心区

B.游乐区

C.缓冲区

D.实验区

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第7题

《中华人民共和国自然保护区条例》规定了自然保护区的功能区划分及保护要求,以下说法()是符合该规定的。

A.自然保护区可以分为核心区、缓冲区和实验区

B.自然保护区的核心区,禁止任何单位和个人进入

C.当地人民政府可以根据需要在自然保护区的外围划定一定面积的外围保护地带

D.自然保护区的缓冲区,只准进入从事科学研究观测活动

E.自然保护区的实验区,可以进入从事科学试验,教学实习,参观考察,旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动

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